こんにちは。isakatchです。
こちらをご覧ください。
7月4日、文科省は「初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン」を公表いたしました。今回はその内容についてまとめました。
今回の公表について
夏休みの課題に生成AIが不適切に活用されることを懸念する声がありました。
ガイドラインを示すことで不適切な利用を防ぐことを目指しました。
生徒側について
・安易に生成AIの回答をそのまま提出しない。
・生成AIの性質、仕組みを理解する。
生徒側にも活用、運用を考える必要があります。
学校、教師側について
・生徒の学習効果の向上。
・教育活動が効率的に行われているか。
・生徒の育成を阻害しないか。
これらから判断して適切な運用を考える必要があります。
また、デスクワークを効率化するツールとして期待できます。
今後の展望について
環境作りとして、教員が生徒へ適切に教えられる技術を持つ必要があります。
学校、教員の負担を考えると専門家へ外注されるのでしょうか。
まとめ
今回は文科省が公表した「初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン」についてまとめました。
・生徒側にも活用、運用を考える必要があります
・様々な観点から適切な運用を考える必要があります。
・環境作りとして、教員が生徒へ適切に教えられる技術を持つ必要があります。
これからの時代、どのようにAIと向き合っていくべきか。今後の展開を見守りましょう。
興味を持たれた方は、リンクからご参照ください。
ではでは。
